Grunnur að skilningi á samfélaginu: Rökræður
Completion requirements
Í sumum gagnfræðiskólum (unglingastig grunnskóla) er nemendum skipt eftir getu í hraðferð, miðferð og hægferð. Hafið samvirknikenningar og átakakenningar í huga. Samvirknikeningar sjá virkni í getuskiptungunni og með því fái nemendur kennslu við hæfi en átakakenningar mismunun og þannig sé verið að viðhalda stéttskiptingu.
Þú velur að taka afstöðu með eða á móti.
Leiðbeiningar fyrir ritun rökræðna
1. Útskýrðu hvernig getuskipting í skólakerfinu virkar - hraðferð - miðferð - hægferð.
2. Fjallaðu um helstu rök - með og á móti.
3. Útskýrðu þína afstöðu - hvor rökin finnst þér betri.
4. Hvort ert þú sammála átakakenningum eða samvirknikenningum (útskýra hvernig þín afstaða passar við aðra hvora kenninguna)!