Verkefni 1 – Hver er þolandi í sögunni?
Completion requirements
Verkefni 1 – Hver er þolandi í sögunni?
Markmið: Nemendur læra að þekkja einkenni þolenda og félagsleg áhrif sem geta fylgt því að verða fyrir afbroti.
Verkefnalýsing:
- Kennari les (eða sýnir) stutta sögu:
„Sara varð fyrir því að brotist var inn til hennar. Hún tapaði tölvu og fannst hún ekki örugg heima hjá sér lengur. Hún hætti að hitta vini sína og sagði litla hluti um atvikið. Hún fékk kvíða og svefntruflanir.“
- Nemendur ræða í litlum hópum:
- Hvaða einkenni þolanda koma fram?
- Hvaða tilfinningaleg áhrif sérðu?
- Hvernig getur félagslegur stuðningur hjálpað Söru?
- Kennari kynnir hugtök eins og: „félagsleg einangrun“, „áfallastreita“, „heilsufarsleg áhrif“.
Verkefnaskil:
Nemendur skrifa (eða segja frá) 3 atriðum sem mikilvægt er að hafa í huga þegar einhver verður fyrir afbroti.