Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Grunnfærni

        • felsamtim

          • Félagsfræði og samtíminn - ábendingar til kennara

          • Stafrænn bylting

            • GameStafrænn bylting - krossgáta

            • GameStafrænn bylting - dulmál

            • GameStafrænn bylting - hengimaður

            • GameStafrænn bylting - snákaspil

            • AssignmentVerkefni 1 – Fortíð, nútíð og framtíð fjölmiðla (r...

            • AssignmentVerkefni 2 – Fjölmiðlamáttur og áhrifavaldaáhrif (...

            • AssignmentVerkefni 3 – Stafræna hættuspilið (spurningaspil e...

          • Innflytjendur og flóttamenn

          • Sambúðarform og jaðarhópar

          • Baksvið fjölskyldunnar

          • Stjúptengsl

          • Vinnumarkaður og hnattvæðing

          • Líkamsmyndir

          • Loftslagsbreytingar og sjálfbærni

          • Félagssálfræði

          • Íþróttafélagsfræði

          • Framandi félagslegir töfrar

        • felsam

        • afbrall

      • Almennt nám

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Félagsfræði og samtí ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Grunnfærni
  4. felsamtim
  5. Stafrænn bylting
  6. Verkefni 2 – Fjölmiðlamáttur og áhrifavaldaáhrif (...

Verkefni 2 – Fjölmiðlamáttur og áhrifavaldaáhrif (umræður + hlutverkaspil)

Completion requirements

Verkefni 2 – Fjölmiðlamáttur og áhrifavaldaáhrif (umræður + hlutverkaspil)

Markmið: Að ræða áhrif fjölmiðla, áhrifavalda og samfélagsmiðla á daglegt líf.

Hugtök: Áhrifavaldar – Klámvæðing – Bergmálshellir – Algóritmi – Samskiptamiðlar – Falsfréttir – Falskar ásakanir – MeToo

Leiðbeiningar:

  1. Nemendur svara spurningum í hóp eða í pörum:
    • Hverju trúr þú á netinu?
    • Hefur þú einhvern tímann séð falsfrétt?
    • Er allt satt sem áhrifavaldar segja?
  2. Dæmi um hlutverk:
    • Áhrifavaldur – Blaðamaður – Gagnrýnandi – Tískufrík
  3. Ræða:
    • Hvaða ábyrgð ber fólk sem hefur áhrif?
    • Hvað gerist þegar lygi er útbreiddari en það sem satt reynist?
Data retention summary