Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Grunnfærni

        • felsamtim

        • felsam

          • Félagsfræði og samfélagið

          • Hvað er félagsfræði?

          • Frumkvöðlar og siðferðileg álitamál

          • Fjölskyldan

          • Félagsfræðilegar rannsóknaraðferðir

          • Einstaklingurinn í samfélaginu

          • Menning

          • Samfélag

          • Frávik og félagsleg völd

          • Afbrotafræði

          • Fátækt og félagsleg staða

          • Stjórnmál

          • Kyn og kyngervi

            • GameKyn og kyngervi - krossgáta

            • GameKyn og kyngervi - dulmálslykill

            • GameKyn og kyngervi - hengimaður

            • GameKyn og kyngervi - krossgáta - snákaspil

            • AssignmentVerkefni 1 – Hlutverkaspuni: Staðalímyndir í dagle...

            • AssignmentVerkefni 2 – Jafnréttiskvarði (afstöðuspjall – já/...

            • AssignmentVerkefni 3 – Kyn og kyngervi: Sköpunarverkefni (ei...

        • afbrall

      • Almennt nám

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Félagsfræði og samfé ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Grunnfærni
  4. felsam
  5. Kyn og kyngervi
  6. Verkefni 2 – Jafnréttiskvarði (afstöðuspjall – já/...

Verkefni 2 – Jafnréttiskvarði (afstöðuspjall – já/nei/spurning)

Completion requirements

Verkefni 2 – Jafnréttiskvarði (afstöðuspjall – já/nei/spurning)

Markmið: Að velta fyrir sér jafnrétti og mismunun í daglegu lífi.

Hugtök: Kynferðisleg mismunun – Kynjahyggja – Feðraveldi – Hommafælni – Jafnrétti – Félagsleg lagskipting kynjanna – Jafnvægi milli vinnu og fjölskyldulífs

Leiðbeiningar:

  1. Kennari les upp fullyrðingar – nemendur segja hvort þeir séu:
    • Sammála – ósammála – ekki viss
  2. Dæmi:
    • Konur og karlar ættu að fá sömu laun fyrir sömu vinnu.
    • Það er ekki í lagi að hlæja að hommum.
    • Konur vinna stundum tvöfalt – bæði í vinnu og heima.
  3. Í lokin: ræða hvaða setningar vöktu mestar umræður og af hverju.
Data retention summary