Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Almennt nám

        • kennfel

        • almennfel

        • felhvit

        • felhvitII

        • Sakamál

        • rannfel

        • kennrann

        • felloft

        • félnút

        • afbalmenn

        • heilsufél

        • innggrunn

        • abserh

          • Ábendingar til kennara

          • Raðmorðingjar

          • Hugarheimur raðmorðingja

          • Mannshvörf

          • Hryðjuverk

          • Alþjóðleg hryðjuverk og viðbrögð

          • Hryðjuverk og hefndaraðgerðir

          • Skipulögð glæpastarfsemi

            • QuizSkipulögð glæpastarfsemi - verkefnabanki a

            • QuizSkipulögð glæpastarfsemi - verkefnabanki b

            • QuizSkipulögð glæpastarfsemi - verkefnabanki c

            • QuizSkipulögð glæpastarfsemi - verkefnabanki d

            • QuizSkipulögð glæpastarfsemi - verkefnabanki e

            • URLSkipulögð glæpastarsemi - Rauðagerði I

            • URLSkipulögð glæpastarsemi - Rauðagerði II

            • URLRauðagerðismálið - dómar

            • AssignmentSkipulögð glæpastarfsemi og vændi - Rauðagerðismálið

            • AssignmentSkipulögð glæpastarfsemi – hugtök, greining og alþ...

          • Afbrot í alþjóðlegum samanburði

          • Afbrot og eftirlit í stafrænum heimi

          • Fórnarlömb glæpastarfsemi

          • Þróun refsinga á tímum tæknibreytinga

          • Afbrotasálfræði

        • inngafb

      • Grunnfærni

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Afbrotafræði og sérh ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Almennt nám
  4. abserh
  5. Skipulögð glæpastarfsemi
  6. Skipulögð glæpastarfsemi – hugtök, greining og alþ...

Skipulögð glæpastarfsemi – hugtök, greining og alþjóðleg áhrif - gervigreind

Completion requirements

Verkefni: Skipulögð glæpastarfsemi – hugtök, greining og alþjóðleg áhrif
Markmið: Að nemendur öðlist dýpri skilning á skipulagðri glæpastarfsemi, helstu hugtökum og hlutverki lögreglu og alþjóðlegra stofnana. Það má nýta gervigreind sem stuðning við heimildaleit og hugtakanálgun, en svör þurfa að vera sett fram með eigin orðum.

 

Hluti 1 - hugtakaskilningur

Útskýrðu 5 af eftirfarandi hugtökum með eigin orðum (30–50 orð hvert). Gefðu dæmi um hvernig þau birtast í raunveruleikanum, eða hvernig þau skipta máli í baráttu gegn skipulagðri glæpastarfsemi.

  1. Skipulögð glæpastarfsemi
  2. Peningaþvætti
  3. Fíkniefni
  4. Handrukkanir
  5. Mansal
  6. Fjármálaglæpir
  7. Netglæpir
  8. Hnattvæðing
  9. Glæpasamtök
  10. Löggæsla og upptaka eigna

 

Hluti 2 – greining og samanburður

Veldu eitt af eftirfarandi sviðum og skrifaðu stutta greiningu (100–150 orð) þar sem þú notar minnst fjögur af hugtökunum úr hluta 1.

Valmöguleikar:

  1. Mótorhjólagengi – hvernig þau starfa, tengsl við ofbeldi, og hvernig lögregla bregst við.
  2. Mansal í Evrópu – hvernig glæpasamtök skipuleggja og nýta fólk, og hvað lögregla og Europol gera.
  3. Fíkniefnaviðskipti – frá framleiðslu til dreifingar, og hvernig peningaþvætti og hnattvæðing tengjast.
  4. Netglæpir og fjármögnun – hvernig glæpahópar nýta netið, fölsun og svik til fjáröflunar.

 

Hluti 3 – notkun gervigreindar

  1. Leit og samantekt: Veldu EITT af eftirfarandi hugtökum: mansal, peningaþvætti, mótorhjólagengi, Europol.
    Leitaðu að stuttum texta með hjálp gervigreindar um hvernig þetta hugtak kemur fram í fréttum eða rannsóknarskýrslu á undanförnum árum. EKKI afrita textann, heldur skrifaðu með eigin orðum (60–80 orð).
  2. Greindu stöðuna á Íslandi:
    Spyrðu gervigreind hvernig staðan er á Íslandi varðandi skipulagða glæpastarfsemi (t.d. tengsl við mótorhjólagengi, mansal, netglæpi o.s.frv.). Skrifaðu svo stutt yfirlit (100 orð) þar sem þú tekur saman helstu atriði og túlkar þau út frá hugtökum sem þú lærðir og fjallaðir um.

 

Data retention summary