Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Almennt nám

        • kennfel

        • almennfel

        • felhvit

        • felhvitII

        • Sakamál

        • rannfel

        • kennrann

          • Kenningar og rannsóknir í félagsfræði

          • Ábendingar til kennara

          • Félagsfræðileg hugsun

          • Grunnur að skilningi á samfélaginu

          • Félagsfræðikenningar á skjánum

          • Samskiptakenningar

          • Kenningar og sjálfsmynd

          • Félagsleg lagskipting

          • Spegilmynd lagskiptingar

          • Kenningar og kynhlutverk

          • Kenningar og kynjamisrétti

          • Kenningar og kvikmyndir

          • Að rannsaka samfélagið

            • GameAð rannsaka samfélagið - dulkóðun

            • GameAð rannsaka samfélagið - krossgáta

            • GameAð rannsaka samfélagið - hengimaður

            • GameAð rannsaka samfélagið - villtu vinna milljón

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók a

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók b

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók c

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók d

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók e

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók f

            • QuizAð rannsaka samfélagið - verkefnabók g

            • AssignmentAð rannsaka samfélagið 1. Heimasíðugreining

            • AssignmentAð rannsaka samfélagiðn: 1. Heimasíðugreining (ger...

            • AssignmentAð rannsaka samfélagið: 1. myndbandagreining

          • Frumkvöðlar og rannsóknir

          • Rannsóknir og rannsóknaraðferðir

          • Kenningar og rannsóknir

          • Rannsóknir á kynhneigð

          • Siðferði í rannsóknum

          • Félagslegar goðsagnir

          • Að hrekja goðsagnir samfélagsins

          • Að lesa ritrýnda grein

          • Tölfræði í félagsvísindum

          • Skráðar heimildir og opinber gögn

          • Könnun

          • Vettvangsrannsóknir

          • Viðtöl

        • felloft

        • félnút

        • afbalmenn

        • heilsufél

        • innggrunn

        • abserh

        • inngafb

      • Grunnfærni

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Kenningar og rannsók ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Almennt nám
  4. kennrann
  5. Að rannsaka samfélagið
  6. Að rannsaka samfélagiðn: 1. Heimasíðugreining (ger...

Að rannsaka samfélagiðn: 1. Heimasíðugreining (gervigreind)

Completion requirements

Verkefni: Fólksfjöldi heimsins

Byggt á vefnum Worldometers

 

Skref 1 – Sjálfstæð vinna (án AI)

Farðu á vef Worldometers og svaraðu spurningunum hér fyrir neðan með eigin orðum og án aðstoðar frá gervigreind.

Spurningar:

  1. Hversu margir eru íbúar jarðar núna?
  2. Hve margir hafa látist það sem af er árinu?
  3. Hversu mikið hefur jarðarbúum fjölgað/fækkað það sem af er degi?
  4. Hvernig hefur fólksfjöldi í heiminum þróast frá árinu 300 til dagsins í dag?
  5. Hvernig gera spár ráð fyrir þróun fólksfjölda til ársins 2100?
  6. Hvernig hefur árleg fjölgun fólks verið frá 1950?
  7. Hvaða heimsálfa er fjölmennust?
  8. Í hvaða heimsálfu er mest aukning fólksfjölda?
  9. Á hvaða svæðum er fólksfjöldi þéttastur?
  10. Í hvaða tveimur löndum búa flestir?

 

Skref 2 – Aðstoð með gervigreind

Farðu nú í gervigreindarforrit (t.d. ChatGPT) og sláðu inn spurningar úr verkefninu til að:

  • fá frekari gögn, samantektir eða útskýringar
  • fá yfirlit yfir þróun, samanburð milli landa og tímabila
  • fá fram hugsanlegar skýringar á þróun

Dæmi um texta:
„Segðu mér hvernig fólksfjöldi í heiminum hefur breyst frá 300 e.Kr. til 2025 og hvaða þættir hafa haft mest áhrif á fjölgun.“

Athugið: Ekki má afrita texta frá AI beint. Skrifaðu eigin samantekt út frá upplýsingunum sem þú færð.

 

Skref 3 – Samanburður og heildarniðurstaða

  • Berðu saman það sem þú fannst sjálfur og það sem AI gaf þér.
  • Hvað var líkt og hvað var ólíkt?
  • Hvaða upplýsingar sem þú fékkst frá gervigreind fannst þér koma sérstaklega að gagni?
  • Skrifaðu samantekt þar sem þú lýsir því hvað þú lærðir og hvernig AI hjálpaði – eða hjálpaði ekki.

Spurning til ígrundunar:
Hvernig getur gervigreind verið nytsamleg við gagnaöflun – og hverjar eru hætturnar ef við treystum henni blint?

 

Markmið verkefnisins

  • Þróa gagnrýna hugsun um gögn og heimildir
  • Læra að nýta gervigreind sem stuðningstól – ekki sem svarvél
  • Auka skilning á þróun fólksfjölda og samfélagslegra þátta

 

Data retention summary