Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Almennt nám

        • kennfel

        • almennfel

        • felhvit

        • felhvitII

        • Sakamál

        • rannfel

        • kennrann

          • Kenningar og rannsóknir í félagsfræði

          • Ábendingar til kennara

          • Félagsfræðileg hugsun

          • Grunnur að skilningi á samfélaginu

          • Félagsfræðikenningar á skjánum

          • Samskiptakenningar

          • Kenningar og sjálfsmynd

          • Félagsleg lagskipting

          • Spegilmynd lagskiptingar

          • Kenningar og kynhlutverk

            • QuizLestrargreining - Kynhlutverk og kenningar

            • URLKynhlutverk: Kennslumyndband

            • AssignmentKynhlutverk: Ritun

            • AssignmentKynhlutverk: Ritun (gervigreind)

            • QuizKynhlutverk: Paraðu saman

            • QuizKynhlutverk: 1. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 2. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 3. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 4. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 5. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 6. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 7. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 8. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 9. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 10. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 11. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 12. verkefni

            • QuizKynhlutverk: 13. verkefni

            • AssignmentKynhlutverk: Heimasíðugreining

            • AssignmentKynhlutverk: Myndbandagreining

            • QuizKynhlutverk - kynlegar tölur

            • AssignmentKvikmyndarýni: Enough

            • AssignmentKvennafrí - heimasíðugreining

            • AssignmentKynhlutverk - ritgerðarkorn - má vera 2 saman

          • Kenningar og kynjamisrétti

          • Kenningar og kvikmyndir

          • Að rannsaka samfélagið

          • Frumkvöðlar og rannsóknir

          • Rannsóknir og rannsóknaraðferðir

          • Kenningar og rannsóknir

          • Rannsóknir á kynhneigð

          • Siðferði í rannsóknum

          • Félagslegar goðsagnir

          • Að hrekja goðsagnir samfélagsins

          • Að lesa ritrýnda grein

          • Tölfræði í félagsvísindum

          • Skráðar heimildir og opinber gögn

          • Könnun

          • Vettvangsrannsóknir

          • Viðtöl

        • felloft

        • félnút

        • afbalmenn

        • heilsufél

        • innggrunn

        • abserh

        • inngafb

      • Grunnfærni

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Kenningar og rannsók ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Almennt nám
  4. kennrann
  5. Kenningar og kynhlutverk
  6. Kynhlutverk: Heimasíðugreining

Kynhlutverk: Heimasíðugreining

Completion requirements

Átakið #kvennastarf vísar til mýtu sem flestir landsmenn kannast við, mýtunnar um að eðlilegt sé að starfsgreinar flokkist í kvennastörf og karlastörf. Velt er upp spurningunni; hvaða störf eru kvennastörf? Svarið er að kynferði á ekki að þurfa hafa áhrif á námsval eða starfsvettvang. Hefðbundin verkaskipting kynjanna er orðin úrelt og á ekki lengur við í nútímasamfélagi. Allt starf er kvennastarf. Konur eiga að geta starfað við það sem þeim sýnist og það sama gildir um karlmenn. Iðn- og verkmenntaskólar á Íslandi stefna á að fjölga fagmenntuðu fólki og markmið þeirra er að 20% grunnskólanema velji starfsmenntun árið 2025 og 30% árið 2030. Vefsíðan kvennastarf.is tekur saman tölfræði um fjölda nemenda í iðn- og verknámsgreinum. 

1. Hve hátt hlutfall kvenna eru skráðar í nám í bifvélavirkjun í Borgarholtsskóla og VMA samanborið við karla?

2. Hve hátt hlutfall kvenna eru skráð í nám á tölvubraut í Tækniskólanum og Fjölbrautaskóla Suðurnesja samanborið við karla?

3. Hve hátt hlutfall kvenna hafa útskrifast af lokastigi vélstjórnar frá Tækniskólanum samanborið við karla?

4. Hvernig er hlutfall kvenna sem hafa lokið sveinsprófi í rafvirkjun í samanburði við karla?

5. Hvernig er hlutfall kvenna sem hafa lokið sveinsprófi í rafeindavirkjun í samanburði við karla?

6. Hvernig er hlutfall kvenna sem hafa lokið sveinsprófi í matreiðslu í samanburði við karla?

7. Hvernig er hlutfall kvenna sem hafa lokið sveinsprófi í húsasmíði í samanburði við karla?

8. Hvernig er hlutfall kvenna af nemendum sem skráðir voru í húsgagnasmíði í Tækniskólanum í samanburði við karla?

9-10. Hvað getur samfélagið gert til að breyta kynjahallanum þegar kemur að hefðbundnum kvenna og karlastörfum (2)?

Data retention summary