Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Grunnfærni

        • felsamtim

        • felsam

        • afbrall

          • Afbrotafræði fyrir alla - ábendingar til kennara

          • Inngangur að afbrotafræði

          • Kenningar í afbrotafræði

          • Rannsóknir í afbrotafræði

          • Réttarvörslukerfið

          • Réttarvörslukerfið í Bandaríkjunum

          • Arfleifð Alcatraz

          • Afbrotatölfræði

          • Áhrifaþættir afbrota

            • GameÁhrifaþættir afbrota - krossgáta

            • GameÁhrifaþættir afbrota - dulmál

            • GameÁhrifaþættir afbrota - hengimaður

            • AssignmentVerkefni 1: Hvernig hefur fátækt áhrif á líf fólks?

            • AssignmentVerkefni 2: Dæmi um ójöfnuð í samfélaginu

            • AssignmentVerkefni 3: Þriðja breytan – hvað veldur vandanum ...

          • Afbrot og félagsleg staða

          • Fórnarlambafræði

          • Heimilisofbeldi

          • Hvítflibbaafbrot

          • Afbrot í fjölmiðlum

          • Tæknideildin

          • Stafræn afbrot

          • Leiðir til að draga úr afbrotum

      • Almennt nám

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Afbrotafræði fyrir a ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Grunnfærni
  4. afbrall
  5. Áhrifaþættir afbrota
  6. Verkefni 2: Dæmi um ójöfnuð í samfélaginu

Verkefni 2: Dæmi um ójöfnuð í samfélaginu

Completion requirements

Verkefni 2: Dæmi um ójöfnuð í samfélaginu

Dæmi:

Í einhverju landi fær fólk af erlendum uppruna sjaldnar vinnu – þó það hafi góða menntun. Þetta kallast mismunun og getur valdið félagslegri einangrun.

Leiðbeiningar:

  • Hugsaðu um dæmi þar sem fólk fær ekki sömu tækifæri.
  • Tengdu það við hugtökin: „kyn“, „kynhlutverk“, „innflytjendur“, „kynþáttur“, „stofnanafordómar“.

 

Verkefnaskil 2

Skrifaðu 4–6 línur þar sem þú:

  • Nefnir dæmi um mismunun eða ójöfnuð sem gæti komið fyrir.
  • Skrifar hvaða tveir þættir hafa áhrif (t.d. kyn og menntun).
  • Ályktar: Hvernig gæti lagasetning eða samfélagið breytt þessu?
Data retention summary