Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Grunnfærni

        • felsamtim

        • felsam

          • Félagsfræði og samfélagið

          • Hvað er félagsfræði?

          • Frumkvöðlar og siðferðileg álitamál

          • Fjölskyldan

          • Félagsfræðilegar rannsóknaraðferðir

          • Einstaklingurinn í samfélaginu

          • Menning

          • Samfélag

          • Frávik og félagsleg völd

          • Afbrotafræði

          • Fátækt og félagsleg staða

            • GameFátækt og félagsleg staða - krossgáta

            • GameFátækt og félagsleg staða - dulmálslykill

            • GameFátækt og félagsleg staða - hengimaður

            • GameFátækt og félagsleg staða - snákaspil

            • AssignmentVerkefni 1 – Hreyfanleikaleikur

            • AssignmentVerkefni 2 – Hvað finnst þér sanngjarnt? (afstöðus...

            • AssignmentVerkefni 3 – Hver er ég? (sjálfsvinna / paraverkef...

          • Stjórnmál

          • Kyn og kyngervi

        • afbrall

      • Almennt nám

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Félagsfræði og samfé ...

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Grunnfærni
  4. felsam
  5. Fátækt og félagsleg staða
  6. Verkefni 1 – Hreyfanleikaleikur

Verkefni 1 – Hreyfanleikaleikur

Completion requirements

Verkefni 1 – Hreyfanleikaleikur: Hver kemst upp stigann? (hópaverkefni / hlutverkaleikur)

Markmið: Að útskýra hugmyndina um félagslega lagskiptingu og hreyfanleika.

Hugtök: Félagsleg lagskipting – Félagsleg staða – Félagslegur hreyfanleiki – Erfðastéttir – Vistarbandið – Starfsendurhæfing

Leiðbeiningar:

  1. Nemendur fá mismunandi „hlutverkaspjöld“ (t.d. fátækur einstaklingur, námsmaður, ríkur erfingi, öryrki, innflytjandi o.s.frv.)
  2. Þeir klifra ímyndaðan stiga eftir spurningum:
    • Fékkstu góða menntun? (+1)
    • Ertu bundinn í sama starfi og foreldrar þínir? (0)
    • Fékkstu tækifæri til endurhæfingar? (+1)
    • Upplifir þú fordóma eða hindranir? (−1)
  3. Ræða í hóp:
    • Hver komst lengst og af hverju?
    • Er kerfið réttlátt?
Data retention summary