Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

    • My courses

    • Courses

      • Almennt nám

        • kennfel

        • almennfel

        • felhvit

        • felhvitII

        • Sakamál

        • rannfel

        • kennrann

        • felloft

        • félnút

        • afbalmenn

          • Ábendingar til kennara

          • Inngangur að afbrotafræði

          • Kenningar í afbrotafræði

          • Rannsóknir í afbrotafræði

          • Réttarvörslukerfið

          • Réttarvörslukerfið í Bandaríkjunum

          • Arfleifð Alcatraz

          • Afbrotatölfræði

          • Áhrifþættir afbrota

          • Afbrot og félagsleg staða

            • QuizAfbrot og félagsleg staða - verkefnabanki a

            • QuizAfbrot og félagsleg staða - verkefnabanki b

            • QuizAfbrot og félagsleg staða - verkefnabanki c

            • QuizAfbrot og félagsleg staða - verkefnabanki d

            • QuizAfbrot og félagsleg staða - verkefnabanki e

            • AssignmentFélagsleg staða og afbrot: Heimasíðugreining

            • AssignmentFélagsleg staða og afbrot: Heimasíðugreining (gerv...

            • AssignmentFélagsleg staða og afbrot: Myndbandagreining

            • AssignmentFélagsleg staða og afbrot: Ritun

            • AssignmentFélagsleg staða og afbrot- Fréttagreining 2

          • Fórnarlambafræði

          • Heimilisofbeldi

          • Hvíflibbafbrot

          • Afbrot í fjölmiðlum

          • Tæknideildin

          • Stafræn afbrot

          • Leiðir til að draga úr afbrotum

          • Raðmorðingjar

          • Hugurheimi raðmorðingja

          • Mannshvörf

          • Hryðjuverk

          • Alþjóðleg hryðjuverk og viðbrögð

          • Skipulögð glæpastarfsemi

          • Afbrot í alþjóðlegum samanburði

          • Afbrot og eftirlit í stafrænum heimi

          • Fórnarlömb glæpastarfsemi

          • Þróun refsingar á tímum tæknibreytinga

          • Afbrota­sálfræði

        • heilsufél

        • innggrunn

        • abserh

        • inngafb

      • Grunnfærni

  • Close
    Toggle search input
  • Log in

Almenn afbrotafræði

Close
Toggle search input
  1. Home
  2. Courses
  3. Almennt nám
  4. afbalmenn
  5. Afbrot og félagsleg staða
  6. Félagsleg staða og afbrot: Heimasíðugreining (gerv...

Félagsleg staða og afbrot: Heimasíðugreining (gervigreind)

Completion requirements

Verkefni: Fangelsi og afbrot – hver eru tengslin?

Verkefnislýsing

Í þessu verkefni átt þú að skoða og bera saman gögn um fangafjölda og morðtíðni í fjórum löndum: Íslandi, Japan, Tyrklandi og Bandaríkjunum. Markmiðið er að kanna hvort tengsl séu á milli þess hversu margir sitja í fangelsi og hversu mörg morð eru framin í viðkomandi löndum. Þú notar gervigreind til að fá nýja sýn á viðfangsefnið – en vinnur fyrst sjálfstætt og metur svo gagnsemi AI-aðstoðar í lokin.

 

1. Sjálfstæð vinna án gervigreindar

Opnaðu heimasíðurnar www.ourworldindata.org/grapher/prison-population-rate og www.ourworldindata.org/grapher/homicide-rate-unodc. Þar finnur þú opinber gögn um fangafjölda og morðtíðni í heiminum. Finndu nýjustu tölur fyrir Ísland, Japan, Tyrkland og Bandaríkin. Skráðu hversu margir einstaklingar sitja í fangelsi á hverja 100.000 íbúa í hverju landi, og hversu mörg morð eru framin á hverja 100.000 íbúa.

Skrifaðu stutta samantekt þar sem þú lýsir hvað stendur upp úr í tölunum. Er eitthvert land sem sker sig úr? Er meiri fangafjöldi þar sem morðtíðni er há? Eða eru dæmi um lönd með lágan fangafjölda og lága morðtíðni? Reyndu að útskýra í eigin orðum hvað gögnin segja þér.

 

2. Aðstoð með gervigreind

Þegar þú hefur unnið þína eigin greiningu, getur þú notað gervigreind (til dæmis ChatGPT) til að fá aðra sýn á efnið. Þú getur spurt:
„Eru tengsl milli fjölda fanga og morðtíðni í þessum fjórum löndum?“
Eða: „Hvaða félagsfræðilegu skýringar má setja til að skýra tengsl fangafjölda og ofbeldis?“
Einnig geturðu beðið gervigreind um að bera saman löndin, lýsa hugsanlegum orsökum og draga fram hvað sé ólíkt í samfélagsgerð, menningu eða löggjöf.

Mundu að þú mátt ekki afrita svarið frá AI orðrétt – þú átt að nýta það sem hugmyndabanka, og gagnrýna það sem þar kemur fram.

 

3. Samanburður og niðurstaða

Að lokum skaltu skrifa lokaorð þar sem þú berð saman eigin niðurstöður við það sem gervigreindin sagði. Var hún sammála þér? Kom hún með eitthvað sem þú hafði ekki hugleitt? Finnst þér hún hafa útskýrt eitthvað betur – eða kannski of einhliða?

Greindu styrkleika og veikleika í nálgun gervigreindar og metið hvort og hvernig hún hjálpaði þér. Niðurstaðan á að vera skrifuð með þínum eigin orðum og endurspegla þína afstöðu til þess hvað gögnin sýna – og hvað það þýðir félagsfræðilega.

Data retention summary